but de l'expériencevoir à travers des objets transparentsoutilsPomme rouge - feuille de verre rouge - feuille de verre verte - feuille de verre bleupasBienvenue. Maintenant, vous allez faire une expérience qui montre .. Voir à travers des objets transparents, Regardez le cadre théorique Sur le table......

Mots-clés : Lumière – Vue – Œil – Vision – Perception de la lumière

Interaction de la lumière avec différents types de matériaux (Réflexion)

But de l'expérienceVoir des objets à travers différents matériauxoutilsTableau dans un cadre - verre dépoli - verre clair - carton (papier carton)pasBienvenue. Maintenant, vous allez faire une expérience qui montre, Comment se forme l'ombre ?, Regardez le cadre théorique Sur le tableau du laboratoir......

But de l'expérienceLoi d'attraction et de répulsion entre pôles magnétiquesOutils deux aimants (déterminés avec les pôles sud et nord) _ support en bois - ficelle - papierpasBienvenue. Maintenant, vous allez faire une expérience qui montre .. Loi d'attraction et de répulsion entre les pôles mag......

but de l'expérienceComment mesurer le poids d'un objet à l'aide d'une balance à ressortOutilsbalance à ressort - l'objet à peser (sac de sable) - trépiedpasBienvenue, vous allez faire une expérience montrant comment mesurer le poids d'un objet à l'aide d'une balance à ressort. Regardez le cadre théo......

L'objectif de l'expérimentationGénération électromagnétiqueOutils d'expérimentationun long clou en fer forgé - un fil de cuivre isolé de 30 cm de long - un jeu de trombones en métal - une pilePasRegardez le cadre théorique Sur le tableau de laboratoire, puis apportez les outils à la paillasse, Obten......

Objectif de l'expérience :Calculer le pourcentage volumique d'oxygène dans l'airOutils d'expérimentation :Vasque en verre - Cylindre gradué - Bougie - Gobelet à eau colorée - BriquetÉtapes du test : - Placer la bougie à l'intérieur du bassin en verre.- Versez l'eau colorée dans la bassine en ve......

Objectif de l'expérience :Pour comparer le frottement entre différents corps solidesOutils d'expérimentation :Deux balles - Bâton de golf - Route lisse - Route sablonneuseÉtapes du test :- Mettez chaque boule au point de départ de chaque chemin.- Frappez chaque balle avec le bâton de manière différe......

Mots-clés : Résistance de l’air – Chute – Vitesse – Frottement – Mouvement

Mots-clés : Résistance de l’eau – Résistance de l’air – Mouvement – Traînée – Frottement

Mots-clés : Sol – Sable – Limon – Humus – Roches

Mots-clés : Chaîne alimentaire – Consommateurs – Producteurs – Prédateurs – Énergie

Moulins à vent et à eau

Test de force magnétique

Description de l'expérience :Variation de la force gravitationnelle terrestre sur des objets de masses différentesObjectif :Montrer comment la masse influence l'attraction gravitationnelle exercée par la Terre sur les objets.Comprendre la différence entre le poids (masse × gravité) et la force gravi......

Mots-clés : Sol – Plantes – Croissance – Besoins – Eau

Mots-clés : Lumière – Plantes – Photosynthèse – Croissance – Énergie

Mots-clés : Transport de l’eau – Plante – Racines – Vaisseaux – Transpiration

Étudiez le mouvement du soleil à l'aide de l'ombre

Quels types de sol sont les meilleurs pour la croissance des plantes ?

Identifier les êtres vivants et leurs petits

Deuxième unité : son et lumière. Leçon 2 : La nature ondulatoire de la lumière.

But de l'expérienceVoir des objets à travers différents matériauxoutilsImage dans le cadre - verre dépoli - verre clair - carton (papier carton)pasBienvenue. Vous allez maintenant faire une expérience dans laquelle les matériaux peuvent être classés en fonction de leur capacité à transmettre la lumi......

Deuxième unité : son et lumière. Leçon 2 : La nature ondulatoire de la lumière.But de l'expérienceLa lumière voyage en ligne droiteoutils Écran en bois ou en carton, chacun a un trou centré, une bougie, un briquetpas Bienvenue. Vous allez maintenant faire une expérience qui montre que......

Mots-clés : Transpiration – Montée de l’eau – Plantes – Vaisseaux – Pression racinaire

Mots-clés : Éclipse lunaire – Ombre de la Terre – Lune – Soleil

Mots-clés : Éclipse solaire – Lune – Ombre – Soleil – Alignement

Système solaire

Effet de la lumière sur l'apparition de la chlorophylle chez certaines plantes

Gravité entre le soleil, la terre et la lune

phase de lune

réalisation de la réfraction de la lumière

Les lentilles convexes et concaves

Mots-clés : Réflexion de la lumière – Angle d’incidence – Angle de réflexion – Miroirs

le but:Découvrir comment la teneur en eau des plantes affecte leur poids.Matériaux et outils:Balance - Pommes - Chronomètre - Fraises - OrangesPas:1. Pesez quelques tranches de pomme à l’aide de la balance.2. Placez les tranches de pomme sur une assiette et laissez-les sécher complètement, puis pese......

Quelle est la raison de l'apparition de la nuit et du jour ?

Les parties d'une fleur

Comment la distance d'une étoile par rapport à la Terre affecte-t-elle sa luminosité ?

Étude de la Réfraction de la Lumière

activité pour découvrir les principales différences entre le ciel nocturne et le ciel diurne.

Une expérience pour comprendre comment l’intensité lumineuse influence le taux de photosynthèse chez les plantes.

L'objectif de l'activité est de distinguer les phénomènes naturels observés dans le ciel, comme le soleil, les nuages et les oiseaux, et les objets fabriqués par l’homme, comme une fusée, un avion et un cerf-volant.

Une activité qui montre les différentes formes de mouvement des objets inanimés.

L'objectif de l'activité est d'établir un lien entre les étapes de croissance de l'être humain, des plantes et des animaux

L'objectif de l'activité est d'identifier les parties du corps des animaux et de comprendre la fonction de chaque partie

but de l'expérienceFormation des images à travers des trous étroitsoutilsboîte en carton - papier semi-transparent (papier kalk) - ciseaux - bougie - briquetpasPrenez la boîte en carton et placez-la au milieu de la table du laboratoireFaire un trou circulaire sur le côté de la boîte à l'aide de cise......

Morse code

Adaptation des animaux et des plantes

Comment se forment les gouttes de pluie

L'objectif de l'activité est de classer les choses qui nous entourent en objets inanimés, animaux, humains et plantes

Objectif : Vérifier que le son a besoin d’un milieu matériel pour se propager, et que les solides transmettent le son plus efficacement que l’air.Matériaux : Deux gobelets – Objet pointu pour faire un trou – Long fil.Étapes : Faire un petit trou au fond de chaque gobelet. Passer les extrémités du fi......

Objectif : Explorer la capacité de différents matériaux à isoler et à atténuer le son en comparant les niveaux sonores après l’utilisation de divers matériaux isolants.Matériel : Différents matériaux isolants (comme du papier, du papier bulle, une couverture). Source sonore. Boîte avec couvercle. So......

Objectif : Comprendre comment le ton du son change lorsqu’on souffle dans des bouteilles contenant différentes quantités d’eau.Matériel : Bouteilles en verre de même taille – colorant alimentaire – eauÉtapes : Remplis chaque bouteille avec une quantité différente d’eau. Ajoute quelques gouttes de co......

Mesure des sons

Objectif : Comprendre le principe de la localisation par écholocation en utilisant la lumière et un miroir pour modéliser la manière dont les chauves-souris et les dauphins détectent les objets.Matériel : Petit miroir plat _ Source de lumière _ Morceau de carton _ Quatre supports pour surélever le c......